篇一：疫情期间线上教育教学优秀实施方案
根据xx县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和县教体局《关于开展线上教学工作的通知》的有关工作部署要求，为了保障全校学生的课业学习，坚决做到疫情防控期间“学校停课不停教、不停学”，学校决定自xx月xx日开始，学生暂缓入学，在疫情防控时期面向全体学生开展线上教学，现将线上教学工作实施方案制定如下：
线上教学时间
20xx年xx月xx日起实施1——6年级线上教学，返校学习时间以学校通知为准。
线上教学原则
因地制宜，结合实际情况，充分利用xx中小学xx教育平台资源与xxxx教育平台资源，与班级微信群相结合，实施在线教学、学习实时监测、发布作业、批改作业和答疑解惑。
线上教学设备要求
教师终端为装有Windows版本7系统的笔记本电脑、台式电脑和教室一体机三种设备。学生终端为笔记本电脑、台式电脑、ipad、手机和电视五种设备。
线上教学资源
各年级任课教师要从县局推荐的资源平台中，遴选利用适合班级学生学情的优质资源，提升线上教学设计质量。
1、xxxx教育公共服务平台
2、x教云平台学习空间
3、xx信息技术平台中的《同步课堂》
4、xx省中小学线上教学平台
同时各班要对学生参加线上学习情况进行一次再排查、再调度，重点关注特殊群体的学习，特别是建档立卡贫困户子女的学习情况，采取“一班一案”、“一生一策”的工作方式，解决好没有电视、手机等终端设备的贫困家庭学生在线学习保障问题，做到解决问题“不漏一人”，线上学习“一个不少”。
收看方式
方式一：通过xx广电、xx电信、xx移动、xx联通运营商电视机顶盒观看，运营商电视机顶盒播放内容由省教育厅“x教云”平台推送，鼓励首选此种方式观看。
1、xx广电网络互动机顶盒收看方式
用电视机遥控器打开电视，选择信号源至HDMI，接通互动机顶盒信号，用机顶盒遥控器在首页点击“线上教学”专区，根据年级、教材版本选择相应的课程视频收看。
2、xxIPTV（中国电信）收看方式
用电视机遥控器打开电视，选择信号源至HDMI，接通IPTV（电信）机顶盒信号，用机顶盒遥控器点击“教育”频道，进入“xx教育”专区，选择“同步课堂”栏目，根据年级、学科选择相应的课程视频收看。
3、xxIPTV（中国联通）收看方式
用电视机遥控器打开电视，选择信号源至HDMI，接通IPTV（联通）机顶盒信号，用机顶盒遥控器点击“精选”频道，进入“xx省中小学线上教学平台”专区，根据年级、学科选择相应的课程视频收看。
4、xx移动互联网电视收看方式
用电视机遥控器打开电视，选择信号源至HDMI，接通互联网电视机顶盒信号，用机顶盒遥控器进入“推荐”或“教育”频道，点击“xx省中小学线上教学平台”，根据年级、学科选择相应的课程视频收看。
方式二：通过“xx中小学xx教育平台”观看
“xx中小学xx教育平台”主要学科教材版本情况如下：
语文：部编版。
数学：人教版、北京版、北师大版、苏教版。
英语：人教版一年级起点（xxx）、北京版。
美术：人美北京版（xxx）；音乐：人音全国版（xxx）、人音北京版（xxx）、苏少版。
道德与法治：部编版。
科学：人教鄂教版、教科版、苏教版。
劳动与技术：苏教版。
体育与健康：人教版。
1、电脑观看
使用电脑浏览器，进入“百度”网站，搜索“xx中小学xx教育平台”，或在浏览器地址栏输入网址：，进入“xx中小学xx教育平台”，点击“课程教学”栏目，选择学段、年级、学科、版本、册次以及相应课程目录收看。
2、手机观看
通过手机浏览器，进入“百度”网站（也可以直接使用手机“百度”APP），搜索“xx中小学xx教育平台”，或在浏览器地址栏输入网址：，进入“xx中小学xx教育平台”，点击“课程教学”栏目，选择学段、年级、学科、版本、册次以及相应课程目录收看。
方式三：通过“x教云—xx省中小学线上教学平台”观看
1、电脑观看
使用电脑浏览器，进入“百度”网站，搜索“x教云—xx省中小学线上教学平台”，或在浏览器地址栏输入网址：，选择年级、学科、版本和册别，找到列表中的课程打开观看。
2、手机观看
在微信中搜索“x教云”，找到并关注“x教云”微信公众号，点击“资源应用”菜单中的“线上教学”，即可进入“xx省中小学线上教学平台”，选择年级、学科、版本和册别，找到列表中的课程打开观看。
线上教学安排
作息时间表及课表
略
线上教学具体要求
（1）学校每个年级、每个学科（语、数、英、体育、劳技）确定一名教学组长；
（2）教学组长从xx月xx日开始，每天早8：00前将当天学习任务发至各年级创建的线上教学工作群，然后由各年级班主任转发至班级微信群；
（3）教学组长每天按照线上教学内容布置作业，确保学生当天按时完成，严禁超量布置；一、二年级不布置书面作业，三至六年级可布置少量书面作业，每科时间不超过30分钟。
（4）各班要组建好班级学习群；（对班级建立的企业微信班级群，要严格落实群主管理责任，严格核实所有成员身份，杜绝陌生人随意入群现象，对身份存疑的尽快清理出群。）
（5）每一位学生家长督促孩子按时完成作业，家长要配合班主任拍摄小视频、照片等上传至学习群，彼此分享学习成果。教师要在群内及时点评学生学习成果。
（6）每天18：00——19：00，由各班主科教师在班级微信群进行网上答疑解惑、检查学生当天的学习情况；
（7）各位挂年级领导每天早上8时通报各年级线上学习任务的发布情况，晚8时反馈各年级线上学习任务的完成情况。
（8）学校线上教学工作技术保障员：
康xx（联系电话：135xxxxxxxx）
陈xx（联系电话：153xxxxxxxx）
任课教师与学生家长在实际操作中如果遇到问题，可致电解决；
（9）开学后，学校将组织线上教学效果的检测，同时将检测结果纳入任课教师的绩效考核。
同学们，防疫期间，勿忘学习，危机也是契机。每个自律的日子都是一次蜕变的机会，期待我们早日在校园重逢！
篇二：疫情期间线上教育教学优秀实施方案
根据xx通[20xx]xx号《关于开展线上教学的通知》和当前疫情防控要求，我校师生严格按照县疫情防控指挥部要求，对学生暂停线下教学，居家开展线上学习，做到教师停课不停教、学生停课不停学，最大限度降低疫情对教育教学工作影响，结合我校实际，制定预案如下。
一、指导思想
坚持五育并举，全面育人。在疫情防控居家期间开展线上教育，把学生安全放在首位。在课程设置上，加强道德、艺术、体育、劳动、安全等方面的教育，坚持xx课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防控知识普及，大力开展生命教育、安全教育、心理健康教育，加强中华优秀传统文化教育，鼓励学生加强体育锻炼，养成良好劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展。
二、开展线上教学对象
开展线上教学对象：xx中学20xx年秋季七、八、九三级学生
三、线上教育组织方式
教学组织方式按照县级指导、学校组织及统筹、年级管理、班级授课方式开展。学生居家学习期间，学校要做好线上教学的统筹和安排，要遵循线上教学特有的规律和特点，适当放慢教学进度，制定专门的线上教学课程表，明确学校、级组、班级、教师具体分工与职责，确保线上教学有序开展。学校、级组要对线上教育加强指导和管理，班主任和任课教师要通力合作，共同做好家校沟通工作，指导家长采用正面、积极的方式鼓励和督促孩子自觉加强居家学习；要加强与学生的沟通交流，全面了解学生的居家学习情况，并结合学生的学习反馈，及时调整教学安排和教学方式，做好个别化指导和帮助工作，尽力提高学生的学习获得感；要合理安排学生的居家作业，以基础性作业为主，同时布置弹性作业，让每个学生力所能及地完成学习任务，可适当安排居家体育锻炼、读书练字、课外阅读、家务劳动等。
四、充分利用网络平台组织教学
根据学校和教师具体教学情况，选择如下线上教学方式。
1、方式一：通过“在线导学案”组织教学
教师设计好导学案，布置适当的学习任务和内容，以及必要的课后作业，学校根据实际情况，选择合适的方式发送给家长，学生根据导学案指引，使用教科书、教辅材料完成学习任务，过程中可以开展线上提问答疑。
2、方式二：通过“线上直播”组织教学
教师通过网络平台线上直播，与学生实时互动的方式开展教学，教师能够较好地监督、掌握学生学习过程情况。直播过程中，可以多插入优质的录播内容以减少全程直播的风险提升线上教学品质。采用的直播平台，要具备直播完能即时生成回放的功能，方便错过直播的学生能在当天完成补学。建议使用能实时生成讲解字幕的直播平台，能提高信息传达效率。
3、方式三：运用“xx中小学xx教育平台”精品课作为托底课程组织教学
教师根据课程进度向学生推送“xx中小学xx教育平台”精品课的指定章节供学生学习，完成课程作业，教师也可根据学情布置课后作业，对学生学习问题开展线上答疑，完成课程教学。
五、线上教学资源推荐
学校根据自身需求选择但不限于以下教学资源平台，以下平台全为免费使用。
1、xx中小学xx教育平台/
该平台由教育部建设，以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级课程教学资源，还具有课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。学校既可以采用平台上设计好的模块化课程教学，也可以利用平台提供的工具组织本校教师根据网上学习资源清单，结合本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。平台还提供了教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。
2、xx省xx云数字教材应用平台/
xx云数字教材应用平台是xx省教育厅统筹建设，依据xx课程标准，以义务教育阶段纸质教材为蓝本，将纸质教材与数字化教学资源深度融合，具有动态、开放、立体化的特点，是在信息技术条件下开展教与学活动的基础核心平台。覆盖小学、初中全学段、全学科的数字教材及配套数字资源，免费为xx全省义务教育阶段1300万师生提供服务。
3、xx县xx教育公共服务平台
xx县xx教育公共服务平台（），可为我县学校、教师、学生、家长提供xx教育服务，平台电子白板教学、课堂实录、白板教学转播、班各日志等功能模块，可实现学校组织任课教师按照原有班级基础上开展在线教学。
4、使用第三方免费平台资源开展线上教学活动
目前，因疫情影响需开展线上教学，部分科技公司向涉疫暂停线下教学的学校免费提供在线教育平台有ClassIn、腾讯课堂、阿里钉钉等，学校根据自身需求和平台的综合性能选择使用。
六、学生作息时间表
略
七、各级学生课程表
略
八、信息安全要求
教学内容要符合xx教育方针和科学事实，注意保护师生隐私，确保线上教学安全平稳开展，防范信息安全风险。
篇三：疫情期间线上教育教学优秀实施方案
为进一步做好疫情防控工作，确保广大师生健康和校园安全，根据上级通知精神，为确保“停课不停教，停课不停学”，坚持疫情防控与教学两手抓，两不误，现就我校线上教学有关事项告知如下：
开启线上课堂
一、线上教学时间
xx月xx日起，全校各年级开展线上教学。
二、课时安排
根据安排的课程表和作息时间表上课。具体安排由班主任另发。
三、教学形式
本次线上教学全校统一采用钉钉直播平台进行直播教学指导，推送学习资料，布置相应作业。
学习内容和方法
一、居家自主学习第一阶段
（xx月xx日——xx月xx日）
此时段，各年级建立班级钉钉学习群。七八年级各班按照既定作业方案，按照课堂教学进度，推进教学。同时家长和学生根据实际需求，选用连云港市线上教学服务直播平台。九年级语数外物化等主要学科老师，根据中考复习第一轮复习计划内容，以备课组为单位分工合作制作不少于6份学生居家自主学习学案电子稿，在xx月xx日前统一交教务处审核，然后由各班主任打包发送到班级群，供学生使用。
二、居家自主学习第二阶段
（xx月xx日——xx月xx日）
自主学习主要学科的新学期学习内容，继续完成课外阅读任务。
1、本时段各班教师需要继续搭建班级钉钉学习群，通过指导平台下发市教研室提供的主要学科自主学习任务单，指导本班学生自主学习新课内容，明确规定学生上传自主学习效果与解惑答疑的时间，并及时以每天考勤表和作业成果图片上传等形式来检查、记录、评价、反馈学生学习效果。
2、参照学校制定居家自主学习课时安排表进行自学，在学习过程中记录自主学习过程中的疑难问题，通过电话、班级微信群按时汇报完成情况，在线求助老师讲解，也可以通过市名师“空中课堂”来求助。学生根据学校课时安排表制作一张自主学习打卡表，开学时由班主任收回，作为“自主学习之星”评选、指标生评选和三好学生评选的重要依据。
3、班主任了解本班学生自主学习态度和学习效果，协助课任老师完成自学指导工作，汇总统计学生每天居家自学打卡数据和过程图片资料，优化班级管理举措等。
4、根据市教研室实施指导意见，居家自主学习要突出学生主体地位，以学生自学为主，求助老师解惑答疑为辅。“教师每天按计划为学生提供自主学习任务单”，原则上语文、数学、英语学科每天一份任务单，物理、化学每两天提供一份学习任务单，其他学科每三天提供一份学习任务单。个别班级或个别学生，特殊情况特殊对待，可超前或延后完成学习任务单。
三、居家自主学习课时安排
为了统筹协调好学生居家自主学习各学科的时间，特制定xx中学20xx年x季学期学生居家自主学习课程与课时安排表，班主任另发给家长。
疫情防控要求
1、增强疫情防控意识，遵守疫情防控规定。全体学生及家长朋友要深刻认识当前疫情严峻形势，坚决克服麻痹思想、厌烦情绪和侥幸心理，自觉遵守疫情防控各项要求，切实保障个人及家庭成员生命安全和身体健康；要积极关注主流媒体及学校公布的防疫相关信息，不传谣，不信谣，合理使用网络，文明上网，不在网上发表不当言论。
2、加强日常健康管理，落实每日健康监测。家长要当好孩子的榜样，养成科学佩戴口罩，勤洗手、常通风的良好习惯，自觉净化朋友圈，尽量减少外出，不聚会、不聚集，远离人员密集场所；要密切关注班级通知，配合学校开展防疫工作，严格执行“日报告”“零报告”制度和信息报告制度。学生如果出现发热、干咳、咽痛等健康异常情况，务必及时规范就诊并告知班主任，不得隐瞒病情。
3、加强心理健康教育，强化居家体育锻炼。家长朋友要持续关注学生心理健康，多与孩子沟通谈心，缓解孩子因线上学习和居家生活产生的焦虑；学生在家结合自己的兴趣和身体实际，每天开展适合自己的运动锻炼，如俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑、转呼啦圈等。
温馨提示
学校随时做好复课准备，届时将排查学生本人及共同居住人员的旅居史、接触史，请大家务必加强自我健康管理，以便复课时学生能够如期返校上课。让我们携起手来，共同做好学生居家线上教学和疫情防控工作，为孩子们的健康成长保驾护航！
